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Reto

Propuesta

Uso constante de videojuegos portátiles

Elaborar una práctica donde los niños y niñas lleven sus juegos electrónicos, los usen e identifiquen los aportes educativos de los juegos.

Busquen ventajas y desventajas, reflexionen sobre su uso y los mejores momentos para usarlos.

Uso de ipad, kindle, ipod, iphone en el aula.

Asignar lecturas electrónicas y realizar un reporte del libro que podría sugerirse electrónico, digital o en un blog creado por el grupo.

La gran cantidad de información que existe y la facilidad de acceso a la misma

Ensenarles a discriminar y elegir fuentes confiables, a través de la exploración, el análisis y la búsqueda dirigida de información.

Uso de Ipod en el aula

Crear un programa de radio en el aula, visitar una emisora, grabar el programa y compartirlo en la escuela.

Problemática del mal uso de las redes sociales.(Bulling)

Elaborar proyectos educativos a través de las redes sociales.

Diálogos en líneas, discusiones de temas, notas de cariño entre amistades, compartir fotos de actividades educativas, subir videos para compartir enseñanzas.

El uso de plataformas de videos para burlar situaciones o acontecimientos (youtube).

creación de cortometrajes con fines educativos, subirlos a youtube, compartirlos y evaluar los aportes del mismo.